Vous souhaitez permettre à tous les élèves de s’épanouir individuellement et de mieux vivre-ensemble. Vous cherchez des outils efficaces et simples à mettre en œuvre quel que soit le niveau classe. Rien de mieux que la force du collectif pour relever les défis et soutenir votre plan d’action dans le cadre du projet CNR Notre école, faisons-la ensemble. Lili vous accompagne et vous guide dans l’écriture de votre projet NEFLE Vivre-ensemble et dans la concrétisation des ateliers philo pour enfants. Découvrons ensemble comment outiller vos élèves pour qu’ils fassent preuve d’autonomie, de liberté de pensée et d’expression, au sein d’un collectif ?

dossier NEFLE CNR sur la philo et le vivre-ensemble proposé par Lili
Ateliers philo et vivre-ensemble

L’esprit critique à l’école

L’esprit critique se réfère à l’aptitude à réfléchir de façon indépendante, à examiner, à analyser et à remettre en question les informations, les arguments et les opinions sans être influencé par ses propres biais, émotions ou influences externes. Cette compétence implique la recherche de preuves, la distinction entre faits et opinions, et le développement d’une réflexion indépendante basée sur le raisonnement.

Le développement de l’esprit critique est essentiel pour soutenir l’apprentissage de la vie en société, aujourd’hui en tant qu’élève, demain en tant que citoyen.

Encouragement du respect et de la tolérance 

L’esprit critique incite les élèves à comprendre et à respecter les avis différents des leurs, favorisant ainsi la tolérance et le respect mutuel. Cela permet de créer un environnement d’apprentissage inclusif où chaque voix peut être entendue et prise en compte.

Développement de l’autonomie de pensée 

En cultivant l’esprit critique, les élèves apprennent à se forger leurs propres opinions sur la base d’analyses rigoureuses plutôt que d’adhérer aux idées des autres, sans véritable fondement. Cela favorise le vivre-ensemble malgré les différences d’opinions.

Consolidation de la cohésion sociale

L’apprentissage de l’esprit critique aide les enfants à identifier et à remettre en question les stéréotypes, les préjugés et les discriminations. Cela conduit à une meilleure compréhension et acceptation des diverses cultures et points de vue, renforçant ainsi la cohésion sociale.

Prévention des conflits

L’esprit critique initie les classes à la résolution des désaccords de manière constructive en se basant sur des arguments rationnels plutôt que sur des réactions émotionnelles. Cette compétence est cruciale pour vivre ensemble à l’école et dans toute autre microsociété (famille, équipe sportive, orchestre de musique, troupe de théâtre, chorale, centre de loisirs…).

Éducation à la citoyenneté

L’enseignement de l’esprit critique engage vos élèves à devenir des citoyens actifs et informés, capables de participer de manière constructive à la vie démocratique. Ils apprennent à questionner l’actualité, à reconnaître les fausses informations et à prendre des décisions éclairées sur des sujets qui affectent leur quotidien d’enfant et le monde en général.

Le vivre-ensemble avec Lili

Lili permet d’aller plus loin que l’apprentissage théorique des règles de citoyenneté. Les différentes activités proposent des mises en pratique concrètes pour favoriser le vivre-ensemble : 

Articulées conjointement, ces activités ludiques participent à leur épanouissement et leur permettent de répondre au mieux aux exigences et aux difficultés de leur quotidien.


Lili est heureux d’accompagner la communauté éducative dans ses initiatives et propose de télécharger le PDF du projet NEFLE Ateliers philo et vivre ensemble conçu pour vous aider à relever ce défi . Vous pouvez ainsi en extraire les idées et les actions qui font sens pour votre équipe et enrichir le projet CNR de votre école ou de votre établissement. Si vos priorités s’orientent vers des thématiques différentes, n’hésitez pas à consulter les autres exemples de projet NEFLE :

Besoin de conseils ? Lili vous accompagne :