Vous avez envie d’améliorer les interactions entre et avec vos élèves. Vous pressentez qu’il est nécessaire de renforcer le collectif. Vous souhaitez mettre en avant la pluralité des profils de tous les élèves et permettre à chacun d’oser prendre la parole. Alors, le théâtre et les ateliers de philosophie pour enfants devraient vous aider à relever ce défi. Comment les intégrer dans votre projet Notre école, faisons-la ensemble, tout en respectant le cadre du CNR ? Lili vous accompagne pour enrichir l’écriture de votre projet pédagogique innovant NEFLE autour du théâtre et de l’expression en fonction de vos besoins :
Comment favoriser la réussite de tous grâce au levier de l’expression ? Comment contribuer à la formation de la personne et du citoyen par l’art ?
Les pratiques théâtrales
Tous les enseignements participent à développer les capacités à s’exprimer et à communiquer depuis la maternelle. Pour autant, les interactions sociales entre les élèves et les enseignants et entre les élèves eux-mêmes font souvent partie des facteurs responsables d’un climat scolaire tendu. Pourquoi ?
Parce que, comme le disait Montaigne, « assises, mes pensées s’endorment. » Philippe Avron, comédien dans la troupe de Jean Vilar l’explique mieux que nous :
« L’avantage des classes qui font du théâtre, c’est qu’elles se lèvent.
Philippe Avron (1928-2010)
Elles parlent debout à leurs professeurs, à leurs collègues.
Au théâtre, le corps à son mot à dire
On ne le considère pas comme le seul support de la tête pensante
Aborder jeune le théâtre, comme tous les arts,
c’est comprendre qu’il n’y a pas que 2 et 2 font 4 et 4 et 4 font 8,
mais que la vie est pleine de mystères, d’ombres, de lumières,
qu’il y a des morts qui peuvent revivre avec une voix jeune et étonnée,
que l’énergie peut changer la couleur d’un texte,
que la mémoire peut être notre alliée,
que la sincérité s’acquiert.
Jouer la vie, apprend à vivre. »
Les pratiques théâtrales de Lili sont plébiscitées par les tenants de l’éducation nouvelle comme moyen d’épanouissement individuel et d’intégration, pour travailler sur la mixité, favoriser la socialisation, stimuler l’imagination et la prise d’initiative.
En ritualisant la pratique des ateliers Lili, vos élèves apprendront à maîtriser leur voix et leur corps, à améliorer leur lecture à voix haute, à s’approprier une autre relation aux autres. Les ateliers d’art et impro de Lili sont faits pour vous, si vous cherchez des activités courtes et variées, faciles à mettre en œuvre et à positionner dans votre emploi du temps.
Par ailleurs, les activités collectives d’art et d’expression sont soutenues par des activités de bien-être plus individuelles, à retrouver aussi sur lili.cool.
Les débats argumentés
Le théâtre permet de rétablir un lien entre les savoirs et le plaisir : on joue au théâtre. Cependant, pour que la pratique théâtrale soit au service de la parole des élèves, il est essentiel de leur donner l’occasion de libérer cette parole.
C’est dans cette perspective complémentaire que Lili a conçu des ateliers philo. L’objectif de ces débats argumentés est de permettre aux élèves de développer leur capacité à s’exprimer, à écouter et à proposer une argumentation solide et cohérente.
Ces ateliers sont animés par l’enseignante ou l’enseignant et invitent les élèves à formuler des hypothèses, à défendre un point de vue, à oser dire qu’ils ne sont pas d’accord de manière claire et convaincante.
Lili a prévu un module de formation conçu par deux professeurs, chercheurs et experts en philosophie pour enfant. Accessible en format audio et vidéo, cette formation permettra à chacun de se lancer à son rythme et d’enrichir sa pratique.
En encourageant l’expression des émotions à l’aide du théâtre et en développant la capacité des élèves à exprimer leurs points de vue, vous contribuez à rendre l’école plus épanouissante. À vos côtés, Lili est heureux d’apporter sa pierre aux besoins d’outiller la communauté éducative et propose de télécharger le PDF du projet NEFLE théâtre et expression conçu pour vous aider à relever ce défi. Vous pouvez ainsi en extraire les idées et les actions qui font échos à votre problématique et enrichir le projet CNR de votre école.
- CPS et empathie ;
- Gestion des émotions et bien-être ;
- Atelier philo et vivre-ensemble ;
- Coopération et inclusion.
Besoin de conseils ? Lili vous accompagne :
