Pour la deuxième année, Lili est partenaire du projet « Je suis bleu », qui mobilise la Cité éducative des Ulis autour de la réussite éducative des enfants et des jeunes. Pour répondre aux priorités 2026 du projet (prévention du harcèlement, coéducation et soutien à la parentalité), Lili a formé début septembre les animateurs du CLAS, les référents du PRE et les référents familles des centres sociaux. Avec les ateliers philo pour adolescents et le programme compagnon des super-parents, les équipes se dotent d’un langage commun et déploient en toute autonomie des activités de philosophie et de compétences psychosociales auprès des jeunes et des parents.
Focus sur la philo avec les ados et la parentalité pour 2026
Soutenu par la Cité éducative des Ulis, la Ville des Ulis et la CAF de l’Essonne, le projet Je suis bleu a permis d’expérimenter en 2025 un format d’événement mêlant art et philosophie, qui a favorisé l’expression orale, l’écoute, l’esprit critique et le dialogue. Il a aussi fait apparaître un besoin de soutien des parents sur les compétences psychosociales de leurs enfants.
Reconduit en 2026, le projet a pour objectif général la réussite éducative des enfants et des jeunes des Ulis. Il s’articule notamment autour de trois axes, prévenir le harcèlement en développant leurs compétences psychosociales, en lien avec les priorités de santé mentale portées par la Cité éducative, renforcer la coéducation entre les acteurs éducatifs et soutenir les parents dans l’accompagnement de leurs enfants au quotidien. Lili y intervient pour rendre les équipes du territoire autonomes, afin que les ateliers se poursuivent bien au-delà des temps forts.
Deux temps de formation pour se lancer dans les ateliers philo
À la rentrée, Lili a formé les équipes du CLAS et du PRE, qui accompagnent 95 collégiens, ainsi que les référents familles des Maisons pour tous de Courdimanche et des Amonts.
Chacun a d’abord exploré l’assistant pédagogique « Lili pour les super-anims », avec ses activités et ses modules d’autoformation, dont la conduite d’ateliers philo pour adolescents. Puis les règles ont été posées afin de permettre à un débat de rester un lieu sûr, où chacun peut prendre la parole et changer d’avis. Les animateurs sont ensuite passés à la pratique avec deux formats d’atelier philo proposés par Lili. Le premier, « La rivière du doute », un débat mouvant a permis d’explorer la question « Dénoncer une violence, c’est faire justice ou balancer ? ». Chacun choisit sa place selon son avis et peut changer de rive au fil de l’argumentation. Le second, « Le cercle de questions », autour de l’atelier « Ça va, on rigole » a permis d’aborder le thème de la moquerie.
Sitôt formées, les équipes mettent en place les ateliers
Les équipes du CLAS et du PRE se sont ensuite lancées sans attendre. Elles animent aujourd’hui des ateliers philo avec les collégiens, en s’appuyant sur les ressources de Lili et sur les nouveaux ateliers « Je grandis » pour les ados. Parmi les thèmes abordés : Être populaire, ça change quoi au fond ? Si les technologies pensent et font à notre place, que devient notre liberté ? C’est important l’apparence ? Jusqu’où faut-il protéger son intimité ? Ces ateliers préparent la soirée du 5 novembre. À l’occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école, enfants, jeunes et adultes sont invités à porter du bleu, et à se retrouver le soir au « CLASH » du Bosquet pour des discussions croisant art et philosophie pour les jeunes et leurs familles. Les équipes prolongeront ensuite ces ateliers bien au-delà de ce temps fort.
Les référents familles suivront le même chemin avec les parents. Le programme compagnon des super-parents Lili, conçu avec Grégoire Borst et Violaine Blanc, leur donnera un cadre pour accompagner les familles, et l’application audio sans écran prolongera à la maison ce qui se travaille au centre social. Le 16 décembre, un atelier parents-enfants sur le thème de la moquerie aura lieu à la Maison pour tous de Courdimanche.
Une réponse pour les territoires
Aux Ulis, les équipes du CLAS, du PRE et des centres sociaux s’appuient sur un même outil et partagent un vocabulaire commun. Le CLAS et le PRE animent des ateliers philo avec les collégiens, et les référents familles sont outillés pour soutenir les parents. Cette cohérence entre les acteurs est ce que la Cité éducative cherche à construire avec Lili.
Si vous portez une Cité éducative, un PRE ou un dispositif de réussite éducative, ou enseignez au collège, écrivez-nous à hello@lili.cool. Nous construisons avec vous un accompagnement adapté à votre territoire.
