Chaque année, la finale nationale des Petits champions de la lecture, dont Lili est partenaire depuis 6 ans, rassemble quinze enfants venus de toute la France et du Monde entier pour un même défi : lire à voix haute, devant un public. Cette année, la 14e édition s’est tenue au Musée Guimet, dans le cadre de la programmation hors-les-murs de la Comédie-Française. Mais ce jour-là, ce n’est pas vraiment la performance qui est mise à l’épreuve. C’est le plaisir d’oser. Comme le rappelle Antoine Gallimard, l’ambition profonde de cet événement est avant tout de « donner le goût de la lecture, de l’épanouissement, et de l’estime de soi ».
Cette grande finale venait clore une édition particulièrement suivie : près de 220 000 enfants de CM1 et CM2 ont participé à ce grand jeu national de lecture à voix haute, en métropole, dans les Outre-mer et au sein du réseau des établissements français à l’étranger (AEFE). Sur ces 220 000 voix, quinze se sont exprimées sur la scène du Musée Guimet pour partager un extrait de roman jeunesse en présence des auteurs et autrices des textes choisis.
Une matinée pour relâcher la pression
Avant les grands moments de l’après-midi, la journée a commencé en douceur. Les quinze finalistes se sont d’abord retrouvés pour faire connaissance et désamorcer le trac. Puis, le déjeuner a réuni enfants et auteurs : un moment idéal pour créer du lien et prendre des forces, ensemble.
Avant même la première lecture, une chose était déjà acquise : se sentir en sécurité. Et c’est peut-être la condition la plus sous-estimée de la confiance en soi.
Respirer avant d’oser
Une heure avant le coup d’envoi, Sylvia Bergé et Jordan Rezgui, artistes de la Comédie-Française, ont pris en main la préparation des jeunes lecteurs : réveil corporel, sautillements, échauffements vocaux. Puis est venu un dernier exercice, mené en coulisses par l’équipe Lili. Pour les finalistes, ce n’était pas une première rencontre avec Géraldine, de l’équipe Lili : elle les avait déjà accompagnés en amont lors d’un webinaire dédié aux activités « Apprivoiser mes émotions » et « Oser à l’oral ». Retrouver ce visage familier juste avant l’entrée en scène a permis de recréer un rituel rassurant. Quelques minutes de respiration ventrale, tous ensemble, pour se poser, travailler l’ancrage et évacuer le stress.
Ce geste simple résume une conviction que Lili défend depuis longtemps : la confiance à l’oral ne se construit pas seulement dans les mots qu’on choisit, mais dans le corps qui les porte.
Trois minutes, une voix qui se révèle
Face au public, chaque finaliste a lu un extrait choisi librement, pendant trois minutes. Le format est simple, sans mise en scène intimidante, pas d’artifice, juste un enfant, son livre, sa voix. C’est précisément cette simplicité qui rend l’exercice si exigeant.
Caroline Pascal, directrice de l’enseignement scolaire au ministère de l’Éducation nationale, a rappelé ce jour-là combien la lecture protège la capacité à penser par soi-même et à distinguer le vrai du faux, des compétences qu’aucun algorithme ne saurait offrir.
À l’ère de l’intelligence artificielle, qu’est-il alors essentiel d’apprendre à nos enfants ? Pour Clémentine Beauvais, marraine des Petits champions de la lecture, la réponse réside dans ce supplément d’âme propre à l’humain : « La lecture, c’est faire confiance en confiant son imaginaire. Aucun algorithme ne pourra nous l’apporter. Forger l’empathie en faisant habiter d’autres vies que les nôtres ». Une idée qui a trouvé un écho particulier auprès des enfants venus défendre, à voix haute, des histoires qu’ils avaient choisies eux-mêmes.
Découvrir les finalistes et leur lecture
Le dénouement
Au terme des délibérations, c’est Yaëlle, représentante de la région Occitanie, qui a été sacrée Grande championne 2026. Adam (Corse) et Flora (catégorie monde) complètent le podium.
Mais au fond, le vrai trophée de cette journée n’est pas de monter sur le podium : il réside dans l’aventure collective vécue par toutes ces classes depuis plusieurs mois. Une aventure unique qui commence humblement au cœur d’une classe, entre un enseignant et ses élèves, se poursuit par la rencontre magique avec l’auteur du livre choisi, et s’achève en apothéose sur la scène d’un grand musée devant des centaines de personnes. Une aventure dans laquelle Charivari s’engage chaque année avec autant de plaisir auprès de ses élèves.
10 conseils de Charivari pour lire à voix haute
Ce que Lili retient de cette journée
Depuis six ans, Lili.cool accompagne les Petits champions de la lecture autour d’une conviction commune : l’oral est une clé de confiance et de réussite, qui se travaille comme toute autre compétence, par la pratique, la motivation et un accompagnement qui prend aussi en compte le corps et les émotions.
C’est tout le sens de la séquence pédagogique ou projet d’animation « Oser à l’oral » et des ressources proposées aux enseignants qui inscrivent leur classe au jeu : aider chaque enfant à gérer son trac, à travailler sa voix, et à accepter le regard des autres, pour que, demain, davantage d’enfants osent, eux aussi, se lever et lire à voix haute.
