La semaine de la presse approche et vous êtes en manque d’inspiration ? Lili a sélectionné pour vous les activités qui favorisent le questionnement, l’analyse et la liberté d’expression. Anaïs a choisi de travailler à partir des histoires Je m’inspire, Lisandra a proposé le paysage des idées reçues et Hannaïs a une préférence pour les ateliers philo Je grandis. Trois ressources, trois approches pour développer l’esprit critique dans le cadre de la Semaine de la presse. Et vous, qu’allez-vous choisir ?
1. Un atelier philo pour apprendre à se questionner
La philosophie pour enfants est l’outil idéal pour exercer la liberté d’expression. En créant un espace de parole sécurisant, vous permettez aux enfants de structurer leur pensée tout en respectant la pluralité des opinions.
Notre sélection de podcasts Je grandis
- « Ça va, on rigole ! » : Pour questionner la limite entre humour et blessure.
- « Fais attention à ce que tu dis ! » : Des scénarios pour réfléchir à l’impact de nos paroles.
- « Je fais ce que je veux. » : Pour explorer les notions de règles, de responsabilité et de liberté.
L’expérience d’Hannaïs : « Réfléchir, s’asseoir et se poser des questions sur soi et son comportement, sur soi et les autres, sur soi dans le monde… Ça s’apprend ! C’est très intéressant de les entendre partager leurs impressions et leurs ressentis. »
Chaque podcast est accompagné d’un guide d’animation complet. Vous y trouverez des relances pour guider les échanges : Peut-on toujours tout dire ? Selon vous, existe-t-il des limites à la parole ? Pensez-vous que les esprits éclairés sont plus libres ?
2. Portraits inspirants : comprendre le rôle des médias par le récit
Rien de mieux que des histoires pour incarner des concepts abstraits comme la censure, le biais médiatique ou l’engagement. Avec nos récits audio Je m’inspire, faites découvrir aux enfants des figures qui ont marqué l’histoire de l’information :
- Caroline Criado Perez : elle montre comment certaines informations invisibilisent les femmes et nous apprend à repérer les biais dans les données et les médias.
- Greta Thunberg : une parole juste, relayée par les médias, peut devenir un moteur de mobilisation mondiale et en même temps, une personne mal intentionnée peut utiliser les médias pour nuire.
- Olympe de Gouges : écrire, publier, revendiquer… même face à la censure, pour défendre l’égalité et la liberté d’opinion.
- Nelson Mandela : pour lui, une presse libre est essentielle à la démocratie et à la justice.
- Victor Hugo : utiliser l’écriture et les médias de son époque pour dénoncer les injustices et éveiller les consciences.
L’expérience d’Anaïs : Faire découvrir une héroïne chaque semaine. Le lundi et le mardi sont réservés à la stratégie de pré-écoute et à l’écoute. Le jeudi et le vendredi, j’invite les élèves à lire le tapuscrit de l’histoire audio et à s’exprimer librement sur le personnage, ce qu’ils pensent de son parcours, ses obstacles, ses forces.
3. Activité pédagogique : « Le Paysage des idées reçues »
Parce que l’éducation aux médias passe aussi par la capacité à remettre en question ce qui est dit, lu, entendu, nous vous proposons une activité individuelle à imprimer pour travailler le sens critique. Ce support visuel permet aux enfants de faire une pause calme tout en se questionnant.
Objectifs pédagogiques de l’activité : Apprendre à questionner une information communément admise. Ne pas tomber dans le piège du « vu sur internet », “tout le monde le dit” (automatisme de croyance). Apprendre à distinguer les faits, les opinions et les préjugés.
L’expérience de Lisandra : Une activité ludique partagée avec son fils, Hugo 4 ans 1/2. Vrai ou faux, les points de la coccinelle indiquent son âge ?
Pourquoi choisir Lili pour votre programmation annuelle ?
Le développement des compétences psychosociales (CPS) et de l’esprit critique ne s’arrête pas à la fin du mois de mars. Les formats Lili sont :
- variables (10 à 50 minutes), parfaits pour un rituel de classe ou un temps périscolaire.
- prêts à l’emploi, aucune préparation lourde n’est requise.
- adaptés à l’âge, du cycle 2 au cycle 4, pour faire grandir les enfants à leur rythme.
Des formats variés, souples et adaptables, pour préparer sereinement la semaine de la presse et faire grandir l’esprit critique des élèves, toute l’année.
