{"id":4662,"date":"2026-02-09T18:19:02","date_gmt":"2026-02-09T17:19:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lili.cool\/?p=4662"},"modified":"2026-02-10T16:52:40","modified_gmt":"2026-02-10T15:52:40","slug":"continuite-educative-pedt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/continuite-educative-pedt\/","title":{"rendered":"Continuit\u00e9 \u00e9ducative et PEDT : Comment placer les comp\u00e9tences psychosociales au c\u0153ur de votre territoire ?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"chapeau\">La sant\u00e9 mentale des enfants et des jeunes, tout comme <strong>la lutte contre le harc\u00e8lement<\/strong>, sont devenues des urgences de sant\u00e9 publique. Avec <strong>1 enfant sur 8 souffrant de troubles anxieux ou du comportement<\/strong> et <strong>plus d&rsquo;1 \u00e9l\u00e8ve sur 3 victime de harc\u00e8lement<\/strong>, les collectivit\u00e9s territoriales se retrouvent en premi\u00e8re ligne. <br><br>Au-del\u00e0 de la gestion des temps p\u00e9riscolaires, la mission des \u00e9lu.es et des directions de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e9volue : il s&rsquo;agit d\u00e9sormais de construire une v\u00e9ritable <strong>politique de bien-\u00eatre et de r\u00e9ussite \u00e9ducative<\/strong>. L&rsquo;\u00e9ducation aux comp\u00e9tences psychosociales (CPS) s&rsquo;impose aujourd&rsquo;hui comme <strong>un investissement strat\u00e9gique majeur<\/strong> pour l&rsquo;avenir de nos territoires et de nos jeunes citoyens. Les recherches du prix Nobel d&rsquo;\u00e9conomie James Heckman sont formelles : miser t\u00f4t sur les savoir-\u00eatre constitue le placement \u00e9conomique le plus rentable pour la collectivit\u00e9. Ses travaux \u00e9tablissent un lien direct entre ces comp\u00e9tences et la r\u00e9duction de la violence, la performance acad\u00e9mique ou encore la qualit\u00e9 de l&rsquo;insertion professionnelle future. <br><br>Lili accompagne les collectivit\u00e9s pour transformer cette ambition politique en r\u00e9alit\u00e9 de terrain, en assurant une v\u00e9ritable <strong>continuit\u00e9 \u00e9ducative territoriale<\/strong> autour des CPS.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00e9ducative\">Le PEDT comme colonne vert\u00e9brale de la coh\u00e9rence \u00e9ducative<\/h2>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9fi majeur des Projets \u00c9ducatifs de Territoire (PEDT) est souvent la fragmentation : comment assurer une coh\u00e9rence entre la vie scolaire, le temps extrascolaire et ce qu&rsquo;il vit le soir, le mercredi ou <strong>au centre social<\/strong> avec son animateur, ainsi qu&rsquo;<strong>en famille \u00e0 la maison<\/strong> ?<\/p>\n\n\n\n<p>Lili agit comme un <strong>\u00ab\u00a0trait d&rsquo;union\u00a0\u00bb<\/strong> unique pour renforcer la continuit\u00e9 \u00e9ducative. En proposant un outil et une approche p\u00e9dagogique partag\u00e9s par tous les acteurs \u00e9ducatifs, Lili permet de cr\u00e9er une culture commune \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du territoire.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00c0 l&rsquo;\u00e9cole (de la maternelle au coll\u00e8ge) :<\/strong> gr\u00e2ce au programme Lili \u00e0 l\u2019\u00e9cole, soutenu par l\u2019\u00c9ducation nationale et la Recherche, les enseignants int\u00e8grent l&rsquo;enseignement des comp\u00e9tences psychosociales directement aux apprentissages disciplinaires (Fran\u00e7ais, EMC, HVC&#8230;).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En p\u00e9riscolaire et centres sociaux :<\/strong> les \u00e9quipes d\u2019animation poursuivent le travail via des activit\u00e9s ludiques en coh\u00e9rence avec le sport et la culture, des <strong>projets d&rsquo;animation cl\u00e9 en main<\/strong> et des plannings adapt\u00e9s au temps p\u00e9riscolaire et aux mercredis\/vacances.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c0 la maison :<\/strong> les familles sont impliqu\u00e9es via l&rsquo;application audio sans \u00e9cran <strong>\u00ab\u00a0Lili \u00e0 la maison\u00a0\u00bb<\/strong> et des <strong>ateliers parents-enfants<\/strong> pour sensibiliser et soutenir les parents sur diff\u00e9rents th\u00e8mes (les CPS, le sommeil, le sans-\u00e9cran&#8230;).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><em>\u00ab Utiliser Lili dans le cadre du p\u00e9riscolaire permettait \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative de travailler le sujet du climat scolaire avec un outil commun \u00bb<\/em> \u2014 <strong>Nicolas Kowbasiuk<\/strong>, Directeur de l&rsquo;Action \u00c9ducative d&rsquo;Enghien-les-Bains.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fid\u00e9liser\">R\u00e9pondre aux d\u00e9fis des \u00e9quipes d&rsquo;animation : former et fid\u00e9liser<\/h2>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est une <strong>probl\u00e9matique r\u00e9currente<\/strong> pour toutes les collectivit\u00e9s : la forte rotation des \u00e9quipes d&rsquo;animation et l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de leur formation initiale. Comment garantir une qualit\u00e9 \u00e9ducative constante, et au-del\u00e0 accompagner la mont\u00e9e en comp\u00e9tences des animateurs au service du climat p\u00e9riscolaire et de l\u2019\u00e9panouissement de chaque enfant, quand les \u00e9quipes changent ?<\/p>\n\n\n\n<p>Lili ne se contente pas d&rsquo;\u00eatre une activit\u00e9 occupationnelle ; c&rsquo;est un levier de <strong>mont\u00e9e en comp\u00e9tences et de professionnalisation<\/strong> pour vos agents (animateurs, ATSEM, m\u00e9diath\u00e9caires\u2026). L&rsquo;application Lili offre une solution \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb qui s\u00e9curise l\u2019\u00e9ducateur, m\u00eame d\u00e9butant, en lui fournissant le support audio, les guides p\u00e9dagogiques et <strong>12 h de formation embarqu\u00e9e<\/strong> (gestion de groupe, ateliers philo, sensibilisation aux CPS) .<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/activites_animation_periscolaire\/\" type=\"post\" id=\"3123\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">En outillant vos \u00e9quipes<\/a>, vous leur redonnez du pouvoir d&rsquo;agir et de la l\u00e9gitimit\u00e9 \u00e9ducative. L&rsquo;animateur n&rsquo;est plus un simple surveillant, mais un acteur cl\u00e9 du d\u00e9veloppement de l&rsquo;enfant.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-499968f5 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/formation-sur-les-competences-psychosociales\/\" style=\"background-color:#ff855f\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">D\u00e9couvrir notre offre de formation sur les comp\u00e9tences psychosociales<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"territoire\">Des parcours th\u00e9matiques pour r\u00e9pondre aux enjeux du territoire&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Lili structure son offre autour de <strong>6 parcours<\/strong> qui permettent d&rsquo;op\u00e9rationnaliser vos priorit\u00e9s politiques dans le PEDT ou le Plan Mercredi&nbsp; :<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Bien-\u00eatre et sant\u00e9 mentale :<\/strong> agir en pr\u00e9vention primaire (\u00ab\u00a0Bouclier psychique\u00a0\u00bb).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e9vention du harc\u00e8lement :<\/strong> travailler l&#8217;empathie et la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons :<\/strong> d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inclusion et citoyennet\u00e9 :<\/strong> accueillir la diff\u00e9rence (handicap, TND).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comp\u00e9tences langagi\u00e8res :<\/strong> r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s par la pratique de l&rsquo;oral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comp\u00e9tences psychosociales (socle) :<\/strong> les fondamentaux du vivre-ensemble.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"terrain\">Une innovation valid\u00e9e par la recherche et le terrain<\/h2>\n\n\n\n<p>Lili est une <strong>innovation p\u00e9dagogique reconnue et valid\u00e9e scientifiquement<\/strong>, soutenue par le Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale (Edu-up) et la Banque des Territoires.<\/p>\n\n\n\n<p>Aupr\u00e8s des b\u00e9n\u00e9ficiaires (enseignants, animateurs, \u00e9ducateurs), l&rsquo;impact mesur\u00e9 est sans appel :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>87 %<\/strong> constatent une am\u00e9lioration significative du <strong>climat scolaire<\/strong> et de groupe .<\/li>\n\n\n\n<li><strong>82 %<\/strong> observent que Lili favorise <strong>l&rsquo;inclusion<\/strong> et r\u00e9pond aux besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9cifiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sur le terrain, ces r\u00e9sultats se confirment dans des contextes sociologiques vari\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00c0 Enghien-les-Bains (Val d&rsquo;Oise) :<\/strong> Dans ce d\u00e9partement labellis\u00e9 <strong>Territoires Num\u00e9riques \u00c9ducatifs (TNE)<\/strong>, la ville a saisi l&rsquo;opportunit\u00e9 d&rsquo;utiliser Lili comme outil commun aux enseignants, aux animateurs et aux m\u00e9diath\u00e9caires pour garantir une v\u00e9ritable continuit\u00e9 \u00e9ducative . Sur le terrain, les \u00e9quipes constatent un <strong>apaisement des temps de transition<\/strong> (cantine, soir) gr\u00e2ce aux rituels de retour au calme, ainsi qu&rsquo;une <strong>meilleure gestion des conflits<\/strong> gr\u00e2ce aux ateliers philo qui cadrent les d\u00e9bats et lib\u00e8rent la parole . <a href=\"https:\/\/www.lagazettedescommunes.com\/1017946\/dans-une-ecole-du-val-doise-les-cours-dempathie-facilites-par-une-appli\/\" type=\"link\" id=\"https:\/\/www.lagazettedescommunes.com\/1017946\/dans-une-ecole-du-val-doise-les-cours-dempathie-facilites-par-une-appli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">(Lire l&rsquo;article de La Gazette des Communes).<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c0 Marseille (Bouches-du-Rh\u00f4ne) :<\/strong> Lili d\u00e9ploie actuellement une exp\u00e9rimentation d&rsquo;ampleur en quartiers prioritaires (QPV). Lanc\u00e9e en janvier, cette exp\u00e9rimentation vise \u00e0 mesurer l&rsquo;impact des CPS sur le climat \u00e9ducatif en outillant massivement les enseignants, animateurs, et les familles pour r\u00e9duire les violences et favoriser le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/experimentation-cps-climat-educatif-marseille\/\" style=\"background-color:#ff855f\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>D\u00e9couvrir l&rsquo;exp\u00e9rimentation CPS et climat \u00e9ducatif \u00e0 Marseille<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"r\u00e9ussie\">Inclure les familles pour une co\u00e9ducation r\u00e9ussie<\/h2>\n\n\n\n<p>Parce que la continuit\u00e9 \u00e9ducative ne s&rsquo;arr\u00eate pas aux portes de l&rsquo;\u00e9cole, Lili int\u00e8gre les parents dans la boucle. L&rsquo;offre collectivit\u00e9 permet de mettre \u00e0 disposition des familles l&rsquo;application <strong>Lili \u00e0 la maison<\/strong>, offrant ainsi des ressources de qualit\u00e9 (histoires, relaxations, conseils parentalit\u00e9) pour apaiser le foyer . C&rsquo;est un levier puissant de <strong>soutien \u00e0 la parentalit\u00e9<\/strong>, particuli\u00e8rement pour les familles les plus \u00e9loign\u00e9es de la culture scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Investir dans les comp\u00e9tences psychosociales avec Lili, c&rsquo;est faire le choix d&rsquo;une politique \u00e9ducative ambitieuse, qui lie r\u00e9ussite scolaire, bien-\u00eatre individuel et coh\u00e9sion sociale. C&rsquo;est donner \u00e0 chaque enfant de votre territoire, quel que soit son milieu d&rsquo;origine, les armes pour r\u00e9ussir sa vie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Vous souhaitez int\u00e9grer les CPS dans votre PEDT ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/contact\/\" style=\"background-color:#ff855f\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Demander une pr\u00e9sentation institutionnelle<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez comment Lili d\u00e9ploie les CPS pour la r\u00e9ussite de tous (Marseille, Enghien).<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4681,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[185,10],"tags":[132,37,183,16],"class_list":["post-4662","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-animation","category-competences-psychosociales","tag-animation","tag-climatscolaire","tag-enfance","tag-periscolaire"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Continuit\u00e9 \u00e9ducative et PEDT : les CPS au c\u0153ur de votre territoire<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Comment assurer la continuit\u00e9 \u00e9ducative dans votre PEDT ? 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