{"id":2609,"date":"2024-03-26T19:48:26","date_gmt":"2024-03-26T18:48:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lili.cool\/?p=2609"},"modified":"2024-09-17T12:46:39","modified_gmt":"2024-09-17T10:46:39","slug":"projet-nefle-gestion-des-emotions-et-bien-etre-avec-lili","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/projet-nefle-gestion-des-emotions-et-bien-etre-avec-lili\/","title":{"rendered":"Projet NEFLE Gestion des \u00e9motions et bien-\u00eatre avec Lili"},"content":{"rendered":"\n

Vous avez partag\u00e9 une pr\u00e9occupation au sein de votre \u00e9tablissement : la d\u00e9motivation des \u00e9l\u00e8ves. Vous l’avez observ\u00e9e en classe et elle est de plus en plus fr\u00e9quemment exprim\u00e9e par vos \u00e9l\u00e8ves. En \u00e9quipe, vous avez d\u00e9cid\u00e9 d\u2019intervenir efficacement et sur le long terme pour qu\u2019ils reprennent le contr\u00f4le de leurs apprentissages. Mais comment passer des convictions au plan d\u2019action tout en respectant le cadre du CNR lors de l’\u00e9criture du projet NEFLE ? Lili vous accompagne et vous guide dans la concr\u00e9tisation de votre projet p\u00e9dagogique innovant et adapt\u00e9 \u00e0 vos besoins, b\u00e2ti sur la gestion des \u00e9motions et du bien-\u00eatre :<\/strong>
Comment am\u00e9liorer la motivation des \u00e9l\u00e8ves ?<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"dossier\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button>
Gestion des \u00e9motions et bien-\u00eatre <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Gestion des \u00e9motions<\/h2>\n\n\n\n

Dans la vie, nous sommes travers\u00e9s par tout un tas d\u2019\u00e9motions qui traduisent un ressenti. Elles sont toutes importantes \u00e0 vivre, car elles permettent de lib\u00e9rer une tension interne. Par exemple, lorsque nous sommes tristes et que nous pleurons, ou quand nous sommes \u00e9nerv\u00e9s et que nous nous mettons en col\u00e8re, nous pouvons \u00e9prouver un sentiment de lib\u00e9ration.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9motions ont \u00e9galement toutes une fonction pr\u00e9cise. Par exemple, la peur permet d\u2019anticiper une situation ou un possible danger, et nous pr\u00e9pare \u00e0 fuir et agir.<\/p>\n\n\n\n

G\u00e9rer ses \u00e9motions ne signifie donc pas, les rejeter ou les laisser au fond du cartable lorsque l\u2019on franchit le portail de l\u2019\u00e9cole. G\u00e9rer ses \u00e9motions, c\u2019est apprendre \u00e0 les reconna\u00eetre lorsqu\u2019elles nous traversent, savoir comment les exprimer pour qu\u2019elles soient recevables. Et enfin, avoir la capacit\u00e9 de les r\u00e9guler, c\u2019est-\u00e0-dire de retrouver une stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle sans intervention ext\u00e9rieure.<\/p>\n\n\n\n

Lili a d\u00e9di\u00e9 une s\u00e9quence \u00e0 cet apprentissage : apprivoiser mes \u00e9motions. Par ailleurs, le mot \u00e9motion, qui vient du latin e-movere et signifie \u00ab mettre en mouvement \u00bb, nous rappelle qu\u2019il est indispensable de mobiliser son corps pour s\u2019approprier ses \u00e9motions.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 cette fin, Lili propose des ressources adapt\u00e9es de 3 \u00e0 12 ans. En effet, fort de son approche p\u00e9dagogique innovante, Lili.cool, qui a obtenu le soutien du MENJ dans le cadre du dispositif Edu-Up, s’est vu r\u00e9compens\u00e9 du \u201cGrand Prix Innovation\u201d aux Troph\u00e9es de l\u2019\u00c9ducation 2021 par un jury compos\u00e9 d\u2019une centaine d\u2019enseignants et de responsables acad\u00e9miques.<\/p>\n\n\n\n

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Tester gratuitement les ateliers Lili.cool<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Bien-\u00eatre<\/h2>\n\n\n\n

Les derni\u00e8res enqu\u00eates de la Direction de l\u2019\u00c9valuation, de la Prospective et de la Performance (DEPP) sur le bien-\u00eatre des jeunes Fran\u00e7ais montrent que le rapport au travail des \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9grade s\u00e9v\u00e8rement tout au long de leur scolarit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Or le bien-\u00eatre<\/a> est un des d\u00e9terminants cl\u00e9s de la motivation et de l\u2019engagement scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, d\u2019autres causes peuvent \u00eatre \u00e0 l\u2019origine de la d\u00e9motivation des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 d\u2019apprentissage ou en peine d\u2019accomplir des activit\u00e9s en classe. Cependant, les enseignants ont peu de contr\u00f4le sur les autres facteurs.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est dans cette volont\u00e9 de redonner une large place \u00e0 la motivation que Lili a d\u00e9velopp\u00e9 ses ressources. Son approche p\u00e9dagogique s\u2019appuie sur la p\u00e9dagogie active qui favorise ainsi l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves et sa mise en activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Rendre les \u00e9l\u00e8ves acteurs de leur bien-\u00eatre, leur offre d\u2019une part la possibilit\u00e9 de reprendre le contr\u00f4le sur leur scolarit\u00e9 et d\u2019autre part d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences qui leur seront utiles tout au long de leur vie.<\/p>\n\n\n\n

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Faites entrer<\/em><\/em> Lili <\/em><\/strong><\/em><\/strong>dans le financement de<\/em><\/em> votre projet<\/em><\/strong> NEFLE. <\/em><\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n


Rendre les \u00e9l\u00e8ves acteurs de leur bien-\u00eatre en leur enseignant comment identifier leurs \u00e9motions et comment les r\u00e9guler est un point de d\u00e9part essentiel pour renforcer leur motivation. C’est pourquoi, Lili vous propose de t\u00e9l\u00e9charger le PDF du projet NEFLE Gestion des \u00e9motions et bien-\u00eatre<\/em><\/a> <\/em><\/strong>con\u00e7u pour vous aider \u00e0 relever ce d\u00e9fi. Si vos priorit\u00e9s s\u2019orientent vers des th\u00e9matiques diff\u00e9rentes, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter les autres exemples de projet NEFLE :<\/strong><\/p>\n\n\n\n