{"id":1566,"date":"2023-11-10T14:30:16","date_gmt":"2023-11-10T13:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lili.cool\/?p=1566"},"modified":"2024-10-17T17:48:01","modified_gmt":"2024-10-17T15:48:01","slug":"la-reussite-et-le-bien-etre-au-coeur-de-la-mission-de-lili-cool","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lili.cool\/fr\/la-reussite-et-le-bien-etre-au-coeur-de-la-mission-de-lili-cool\/","title":{"rendered":"La r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre au coeur de la mission de Lili.cool"},"content":{"rendered":"\n

Plus d\u20191 enfant sur 8 souffre de troubles d\u2019anxi\u00e9t\u00e9, d\u2019attention et du comportement. Plus d\u20191 \u00e9l\u00e8ve sur 8 est victime de harc\u00e8lement. Face \u00e0 ce double enjeu, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences psychosociales a \u00e9t\u00e9 d\u00e9fini comme une priorit\u00e9 interminist\u00e9rielle. Et pourtant, 90 % des enseignants se disent d\u00e9munis pour le faire.<\/p>\n\n\n\n

L’apport des comp\u00e9tences psychosociales pour la r\u00e9ussite de tous<\/h2>\n\n\n\n

Apprendre \u00e0 apprendre, savoir s\u2019adapter, communiquer, coop\u00e9rer et faire preuve d\u2019esprit critique : des comp\u00e9tences essentielles \u00e0 la r\u00e9ussite \u00e9ducative, quand les comp\u00e9tences techniques deviennent de plus en plus vite caduques. Accessible sur smartphone, tablette, ordinateur et tableau num\u00e9rique interactif, Lili outille les enseignants animateurs et parents, pour apprendre les comp\u00e9tences psychosociales, d\u00e9velopper l\u2019empathie en pr\u00e9vention du harc\u00e8lement<\/a>, et favoriser l\u2019inclusion des enfants<\/a> \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers. <\/p>\n\n\n\n

Quand 50 % d\u2019une classe d\u2019\u00e2ge re\u00e7oit ses informations dans les fils d’actualit\u00e9 des r\u00e9seaux sociaux o\u00f9 de facto le contexte a \u00e9t\u00e9 supprim\u00e9 par design et que tout arrive dans un d\u00e9sordre algorithmique, d\u00e9velopper l’esprit critique et la collaboration d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge est cl\u00e9. Au-del\u00e0 de ces enjeux acad\u00e9miques et soci\u00e9taux, les violences et micro-violences entre enfants augmentent, notamment le harc\u00e8lement en classe et hors de l’enceinte de l’\u00e9cole. Il s\u2019agit d\u2019investir sur la confiance en soi, la relation \u00e0 l\u2019autre et la r\u00e9solution de conflits, au service de la r\u00e9ussite \u00e9ducative et de la citoyennet\u00e9.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Apprendre \u00e0 r\u00e9guler ses \u00e9motions, oser \u00e0 l’oral, r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 s’affirmer en collectif, c’est la mission que s’est donn\u00e9 Lili, aux c\u00f4t\u00e9s des enseignants et des professionnels de l’enfance… parents compris ! Pour une \u00e9ducation \u00e9mancipatrice et inclusive des adultes de demain.<\/p>\n\n\n\n

L’appui de la recherche<\/strong> dans les fondements de Lili<\/h2>\n\n\n\n

Assistant p\u00e9dagogique audio, Lili a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u par des chercheurs et des enseignants pour enseigner les comp\u00e9tences psychosociales aux enfants de 3 \u00e0 12 ans, \u00e0 l’\u00e9cole, en p\u00e9riscolaire et \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n

Je me pose<\/a> (avec des temps calmes), Je m’exprime<\/a> (avec de l’art et de l’improvisation), Je grandis<\/a> (avec des ateliers philo) : avant que le sujet num\u00e9ro 1 ne porte sur la question de l’orientation, il faut investir sur la confiance en soi, \u00e0 l’oral et avec les autres de chaque enfant. Dans cette optique, les sous-jacents de ces p\u00e9dagogies dites \u00ab\u00a0nouvelles\u00a0\u00bb, d\u00e9sormais \u00e9tay\u00e9es par la recherche, sont tr\u00e8s puissants. Le th\u00e9oricien Stanley Coopersmith a montr\u00e9 la non-corr\u00e9lation entre l’estime de soi de l’enfant et la fortune, l’\u00e9ducation ou la profession des parents. Ce qui prime, c\u2019est la qualit\u00e9 de la relation avec ses parents. La psychologue Susan Harter a ajout\u00e9 l’importance de l\u2019approbation de ses parents, puis peu \u00e0 peu de ses pairs. <\/p>\n\n\n\n

Encourager, valoriser, aider \u00e0 bien grandir : c’est le r\u00f4le de chaque \u00e9ducateur – parents, animateurs ou enseignants – de donner ces cl\u00e9s de confiance et de r\u00e9ussite, et la mission que s\u2019est donn\u00e9 Lili en permettant un enseignement des comp\u00e9tences psychosociales bas\u00e9 sur l’exp\u00e9rimentation, ludique et valorisant.<\/p>\n\n\n\n

La reconnaissance acad\u00e9mique<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Utilis\u00e9 dans 6000 classes, Lili s\u2019est vu r\u00e9compens\u00e9 des Troph\u00e9es de l\u2019\u00c9ducation par un jury compos\u00e9 d\u2019une centaine d\u2019enseignants et de responsables acad\u00e9miques en 2021, a \u00e9t\u00e9 choisi par le\u00a0Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale et de la Jeunesse pour enseigner les comp\u00e9tences psychosociales d\u00e8s la maternelle dans le cadre des Territoires Num\u00e9riques \u00c9ducatifs en 2022, et a remport\u00e9 la 2e<\/sup> place des start-ups de l\u2019\u00c9ducation au concours international Global Edtech Start-up Awards<\/a> en 2023.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f Tester gratuitement l’assistant p\u00e9dagogique audio lili.cool<\/a><\/p>\n\n\n\n

Trait d’union entre tous les temps de l’enfance, Lili se place aux c\u00f4t\u00e9s des enseignants animateurs et parents, pour stimuler la confiance et le vivre-ensemble \u00e0 l’\u00e2ge o\u00f9 on se construit. Nous vous en souhaitons une bonne d\u00e9couverte !<\/p>\n\n\n\n

1<\/sup> \u00c9tude Sant\u00e9 Publique France, juin 2023
2<\/sup> Barom\u00e8tre de l\u2019\u00e9ducation Apprentis d\u2019Auteuil, octobre 2022
3<\/sup> \u00c9tude EcolHuma, septembre 2022
4<\/sup> OCDE, Rapport \u00c9ducation 2030
5<\/sup> Pew Research Center – Social Media and News Fact Sheet, 2022<\/p>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n\n\n\n
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\u00e9lev\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole Freinet, Arnaud a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s t\u00f4t sensibilis\u00e9 au sujet de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et aux vertus de la p\u00e9dagogie active. Il se lance sur Internet en 1998, dans l\u2019\u00e9dition puis le e-learning. Entrepreneur de la French Tech avec 3 start-ups \u00e0 son actif, il rejoint Google \u00e0 Londres en 2005 et prend la direction de la strat\u00e9gie et des op\u00e9rations de l\u2019Europe du Sud. En 2010, il cofonde et dirige fifty-five, data company qui op\u00e8re de Shanghai \u00e0 New-York. Investi depuis 2016 dans l\u2019entrepreneuriat social aux c\u00f4t\u00e9s de makesense, Ashoka et 50 Partners Impact, ce p\u00e8re de 3 enfants est adepte du th\u00e9\u00e2tre d\u2019improvisation, du yoga et de la m\u00e9ditation. 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